自主招生背景下高职数学应用意识与能力的培养策略

• 作者: 高淑娥
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职数学 应用意识与能力 挖掘教材 数学建模 计算机软件
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.18.078

摘要

在自主招生背景下的高职数学教学中,以培养学生的应用意识与能力为出发点能充分体现高等职业教育以能力为本的价值取向,实现数学教学由"学数学"向"做数学"和"用数学"的转变.文章通过实例从挖掘教材内容、渗透数学建模思想和发挥计算机辅助作用等三方面探讨了培养高职学生应用意识和能力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高淑娥		10	16	3.0	3.0