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数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
作者:
王立英
原文服务方:
教育与教学研究
数学教学
应用意识
能力培养
摘要:
在数学教学中,应通过数学史料简介,使学生认识数学源于实际,从而激发学生的学习兴趣;应认清数学知识的实用性 ,使学生认识到学习数学的必要性;应通过数学建模训练,培养学生的数学应用能力.课堂教学中要让学生体验数学在解决实际问题中的作用,激发学生数学应用意识,培养并提高数学应用能力.
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文献信息
篇名
数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
数学教学
应用意识
能力培养
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
高校学科教学与研究
研究方向
页码范围
87-89
页数
3页
分类号
G642.4
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2009.02.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王立英
成都大学信息科学与技术学院
5
16
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
应用意识
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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