浅谈班级管理中的"留白"策略

• 作者: 李晓耘
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 技工教育 班级管理 留白
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 管理实践
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 3076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.33.026

摘要

新时期技工教育呼吁尊重学生的个性发展.班主任可将"留白"这一艺术手段巧用在班级管理中,实施恰当的"无为而治",激发学生进行自我教育,以获得更好的德育效果.本文从技校学生的特点出发,探索"留白"策略在班级管理中的意义,并提出相应的可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓耘		2	0	0.0	0.0