浅谈小学数学中的情感教育

• 作者: 李军
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 情感教育 教学实现
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出:以促进学生全面、持续、和谐地发展为出发点,把对情感态度的培养作为教学的总体目标提出来,这就告诫我们广大的教师在教学中除了要考虑认知因素,还要充分发挥情感因素的积极作用,积极创设条件,使学生的情感在学习的过程中得到陶冶,从而进一步努力使数学教学实现认知与情感的和谐统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		2	0	0.0	0.0