作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生普遍具有活泼的个性,个人存在差异,理解也有所不同,因此小学班的管理有一定的困难,小学教师在课堂管理过程中经常遇到很多障碍.为了解决课堂管理问题,要注意师生之间的和谐关系,建立学生与老师的关系.只有这样,才能提高班级管理的有效性.
推荐文章
以人为本理念下的小学班主任管理策略研究
以人为本
小学班主任
管理策略
以人为本理念下小学班主任管理策略剖析
以人为本
班主任
管理策略
浅探以人为本理念下的小学班主任管理策略
以人为本
小学教育
班主任管理
人本理念下小学班主任学生管理工作的创新思考
人本理念
小学班主任
学生管理工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本理念下的小学班主任管理工作探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学 班主任 管理
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (99)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导