中职语文分层教学模式浅探

• 作者: 李必淑
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 中职语文 分层教学 分层实施
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 职业园地
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

由于各种原因,如今中职的语文课陷入到"教"与"学"的矛盾中,分层教学在新的教学环境中应运而生,成为优化教学的有效途径.教师以因材施教为原则,分析个体差异制定分层标准,确定各层次学生的教学目标,运用各种教学方法让学生参与到学习中,适时对学生进行评价,采取灵活多样的训练及作业辅导,最大限度的发挥学生的潜能,提高了课堂教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李必淑		6	0	0.0	0.0