作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育英语课程标准》非常重视写作,写作是小学英语教学的基本要求之一,是考查学生综合运用英语能力的一种手段,能使学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识,增强学习兴趣,提高学生的英语表达能力.但实际教学中学生的写作水平仍然不高,训练效果甚微.另外,大多数学生在写英语作文时,总觉得英语作文难写,写出来后不是文章内容与主题不符就是句子错误较多.为改变这种状况,如何提高英语写作水平就成了教学中亟待解决的问题.
推荐文章
提高农村小学生的写作能力
农村
作文
素材
生活
阅读
语言训练
浅谈如何提高农村小学生的写作能力
阅读习惯
观察
感知生活
写作能力
浅谈提高农村小学生的写作能力
农村小学生
写作能力
特有资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高农村小学生英语写作能力的方法探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语写作能力 方法 探究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海燕 青海省西宁市大通县斜沟乡中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语写作能力
方法
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导