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摘要:
应用文因其格式固定,内容单调,难以激发学生的学习热情.本文重点介绍一种有效的教学方法——切块拼接法在条据教学中的应用.在应用文的条据专题教学中尝试运用合作学习中的切块拼接法开展教学,可以充分调动学生的积极性,有效营造课堂气氛,帮助学生打好写作基础.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 切块拼接法在条据教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 切块拼接法 条据教学 应用
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1372字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱梅 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
切块拼接法
条据教学
应用
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
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34222
论文1v1指导