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摘要:
幼儿园区域活动是否能够有效促进幼儿发展,教师除了需要关注材料的投放之外,还应加强对其环境创设质量的思考.幼儿园区角活动是幼儿园教学活动中一项重要的内容,区角是幼儿教师与孩子进行互动、交流的重要场所之一.区角的有效创设对于幼儿教学活动的有效开展十分重要.区角活动的有效开展,可以开发孩子的智力,解放孩子的天性,但是在实际的区角活动设置过程中,还存在着一些不足,影响了区角活动的顺利开展.
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幼儿园区角活动环境创设研究
区角活动
创设
能力
个性发展
对幼儿园区角活动的几点思考
区角活动
幼儿
身心发展
试论如何有效开展幼儿园区角活动
开展活动
幼儿园
区角活动
幼儿园区域活动现状与指导策略初探
幼儿园
区域活动
角色定位
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园区角活动的问题与创设策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 区角活动 区角创设 问题与策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭君 重庆市开州区南门中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
区角活动
区角创设
问题与策略
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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