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摘要:
苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳."在本文中,我们就从五个方面结合实例谈谈语文课的导语应如何设计.
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文献信息
篇名 语文课堂教学语言之导入语的艺术性设计
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 语文课堂 导入语 设计
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3613字 语种 中文
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