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浅析高中化学中的核心素养体系
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摘要：
高中化学的核心素养是化学学科最拥有学科特点的素养。高中化学需要利用宏观与微观结合表征方法,探索化学学科的内在规律,意识到化学学科对社会的价值,结合化学实验探究,开展高效的教学实践,培养学生的核心素养,建立高中化学教学中的核心素养体系。现文章主要针对高中化学中的核心素养体系的建立进行研究。
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浅谈高中化学教学中核心素养的渗透方法
高中化学
核心素养
渗透方法
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高中
化学平衡
核心素养
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文献信息
| 篇名 | 浅析高中化学中的核心素养体系 | ||
| 来源期刊 | 科学中国人 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中化学 核心素养 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | kxzgr_2017,（5Z） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 170-170 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中化学
核心素养
教学策略
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
主办单位：
中国科技新闻学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1005-3573
CN：
11-3292/G3
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
邮发代号：
82-592
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
18375
总下载数（次）
25
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