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摘要:
以《溶液》专题复习为例,尝试在初三化学综合复习课上运用基于建构主义和认知主义学习观下的"知识框架图"作为学习工具,引导学生有效地将已有的知识进行整合,并可视化地展示学生脑海中的知识框架,形成知识网络;将典型考题进行考点分析并与知识框架进行联系与归类,形成题型网络;发展学生学习的主动建构性和加强学生对学科结构的理解.
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文献信息
篇名 知识框架图在初三化学综合复习中的应用
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 知识框架图 建构主义 认知 发现学习理论 溶液
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
知识框架图
建构主义
认知
发现学习理论
溶液
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
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5719
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