中国近现代高等教育使命的转变 ——基于"大学遗传环境论"

• 作者: 党杨
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 阿什比 遗传环境论 近现代史
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 3013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.52.058

摘要

中国的高等教育使命受外部环境和其内在"基因"的影响经历了"救国"、"护国"、"强国"3个阶段的转变.中国高等教育的发展演变受政治环境影响巨大.中国高等教育在其诞生之初,受政治格局动荡的影响,便是一种"基因"突变的产物,这种突变使它更偏向与一个新的个体.在其发展过程中,由于政治环境的改变,政策方针的错误倾向,使其又一次被动的经历的变革,最终使其产生了"基因"断层.这种缺失,使中国高等教育的发展面临重重挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党杨	西北大学公共管理学院	1	0	0.0	0.0