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摘要:
笔者运用匈牙利学者Dornyei提出的二语学习动机三维模式,对内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习情况进行了问卷调查分析,发现内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习动机三个方面的特点,进而探索适合他们的英语学习策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 动机三维模式下内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习情况调查
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 社会科学
关键词 蒙古族预科生 英语学习动机 二语学习动机三维模式
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 G319
字数 4230字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.124
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马静 内蒙古工业大学外国语学院 17 13 2.0 3.0
2 刘月秋 内蒙古工业大学外国语学院 18 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
蒙古族预科生
英语学习动机
二语学习动机三维模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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