利用电教媒体探索幼儿美术教学新路

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 教育技术 美术教学
• 年，卷（期）: wldh_2017,（30）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

我国古代对人的天赋就提出了＂聪明＂这个概念,何谓聪明,刻板的理解是：耳敏为聪,目敏为明。教育心理学研究表明：人的五个感官中,就学习效率而言,最高的是视觉（占83%）,其次是听觉（11%）。电教媒体信息量大,集声音、文字、图象于一体,所以运用电教手段,能把视、听结合起来,即运用94%的途径来获得学习信息,极大地提高了课堂效率,适应现代教学的要求。幼儿园美术课堂上应把握电教媒体使用的最佳时机,以达到传统教育和现代教育手段的相互融合,相互渗透,相互补充的目的。

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1	刘洁		2	0	0.0	0.0