作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学阶段,数学学习极为关键,是学生接受数学教育的起步阶段.在小学教学过程中,教学模式、方法极为重要.为使教学成绩得以提升,教育工作者对全新教学方法进行探究.结合当前数学教学情况,若想实现小学数学教学整体水平的提升,不仅需转变教学理念,也需全面改革教学思想,并以课堂教学现状作为基础,全方位针对教学方法、模式进行改革,确保小学数学教学可形成全面改革气氛,提升教学整体效果.所以,作为教师,需认识到小学数学教学创新的必要性,积极想办法使得数学教学方法得以创新.
推荐文章
初探初中数学教学新方法
充分的思考
趣味课堂
勤于练习
新课改背景下小学数学教学创新方法的研究
新课改
小学数学
创新教学
小学德育工作创新方法探讨
德育工作
创新
互联网
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学创新方法初探
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 教学创新 教材 多媒体
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂秀 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学创新
教材
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导