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摘要:
中华上下五千年,数千年的文化底蕴塑造了一个屹立不倒的大国形象,更衍生出了灿烂的中华文化.古诗文是中华文化的重要组成部分,字里行间隐藏了一个时代兴衰荣辱,一个人的悲欢离合.从小学开始,我们就接触到古诗文,现在的社会很注重对学生综合素质的培养,通过对古诗文的诵读和理解,可以提高学生的综合素质,培养高尚的人格魅力.本文从初中语文入手,探索古诗文的教学和核心素养的培养.
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古诗文教学
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编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
中学古诗文教学方法研究
中学语文
古诗文教学
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 古诗文教学与学生核心素养的关系
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中语文 古诗文教学 核心素养
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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古诗文教学
核心素养
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