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摘要:
在新时代的课堂中,利用信息技术提高专业基础课程的教学效率与教学质量显得举重若轻,但在专业核心课程中利用信息技术再现实地工作环境、激发学生自主学习兴趣就显得比较困难.因此以广东科学技术职业学院港口与物流管理专业的《集装箱码头业务操作》课程"集装箱船舶配载"章节为例,从该课程教学整体分析入手,在教学设计和教学实施中融合多种信息化手段,对高职港口航运类专业课程教学中提高教学效率与教学质量具有一定的借鉴意义.
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项目建设
集装箱装卸
信息传递
信息重复
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校信息化教学设计研究与实践——以《集装箱码头业务操作》课程为例
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 集装箱 配载 信息化 教学设计
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G4
字数 2880字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.23.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪志敏 16 60 4.0 7.0
2 杨舒钧 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
集装箱
配载
信息化
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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