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摘要:
高职院校纸盒包装设计教学是学生高职学习阶段重要的技术性课程,是一门根据成型方式、具体材料以及厂家要求的差异,专项实施纸盒结构和造型的课程.本文以"纸盒包装结构"设计课程为例,从教学分析、策略和具体实施等方面总结提出信息化背景下,如何进行相关课程教学的具体的方案.
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高职课程信息化教学设计实践与研究
教学设计
整体设计
单元设计
信息技术
高职院校信息化教学现状及对策研究 ——以装饰设计专业为例
高职院校
信息化教学
现状
对策
O2O教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校信息化教学设计探索与实践———以"纸盒包装结构设计"为例
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 纸盒包装设计 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周国宝 9 5 2.0 2.0
2 朱梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
纸盒包装设计
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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