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新型速读课的构建与实施研究
新型速读课的构建与实施研究
作者:
王斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
速读课型
阅读习惯
语文素养
摘要:
信息时代给人们阅读速度提出了更高的要求,而当前学生阅读速读和阅读量远达不到课标要求.四年来,进行了高效速读课的构建与实施研究,有效地提高了学生阅读速度和效率,激发学生阅读兴趣与持久动力,形成良好阅读的习惯,提升学生语文素养.
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内容分析
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文献信息
篇名
新型速读课的构建与实施研究
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
速读课型
阅读习惯
语文素养
年,卷(期)
2017,(31)
所属期刊栏目
教师教育体系构建
研究方向
页码范围
38-39,42
页数
3页
分类号
字数
3281字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.31.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王斌
浙江省杭州市西湖区教师进修学校育研究开发中心
30
77
3.0
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被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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节点文献
速读课型
阅读习惯
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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