让情境教学融入思想品德课堂

• 作者: 项小萍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 情境教学 思想品德课堂 能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

情境教学能使学生在模拟的生活情境中通过亲身体验来学习知识、升华情感,并将学习结果最终指向现实生活,指导自身实践.因此,教师利用这种教学模式,在课堂上紧紧围绕着学生的现实生活和思想实际,创设形式上求趣、内容上求真、方法上求活的教学情境,以此来激发学生的学习动机和兴趣,促进师生和生生在情感、思想、经验等方面的交流与互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项小萍		1	0	0.0	0.0