浅析探究性学习在高职数学教学中的特点及应用

• 作者: 黎林
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 探究性学习 数学教学 特点 应用
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 134-134，135
• 页数: 2页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是教师实施教学的一种重要方式， 也是学生自身发展的一种重要手段， 它符合学生的认知特点， 有利于培养学生的创新意识和实践能力， 能促进学生主体性的发展。 培养学生探究性学习能力是教学改革的新课题， 是新课 程标准的重要目标。 这将会成为高职数学教育改革发展的动力。 探究性学习具有优化教学内容、 促进教学高效开展。 本文就 如何实施探究性学习做一初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎林		3	0	0.0	0.0