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摘要:
随着社会经济的不断发展,各个行业对人才的需求变的越来越迫切.为适应社会的发展,高职院校在人才的培养上,以提高学生的创新能力和创新意识为主.在高职院校"双创"人才培养中运用TRIZ理论,激发学生的发散性思维,提高学生的自主创新能力,从而提高教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 TRIZ理论在高职院校"双创"人才培养中的运用初探
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 TRIZ理论 创新意识 "双创"人才培养
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 3114字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.31.004
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
TRIZ理论
创新意识
"双创"人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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