历史新课程的有效评价问题初探

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作者：

游绍中

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篇名	历史新课程的有效评价问题初探
来源期刊	科学咨询	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（11）	所属期刊栏目	重庆市垫江第五中学国家级课题"农村高中问题导向学教互动课堂模式研究"部分成果
研究方向		页码范围	101-102
页数	2页	分类号
字数	4029字	语种	中文
DOI