浅谈农村高中"问题导向学教互动"课堂教学模式中问题情景的创设

• 作者: 朱进 杨玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 农村高中生物 课堂教学 问题情景创设
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 重庆市垫江第五中学国家级课题"农村高中问题导向学教互动课堂模式研究"部分成果
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 2968字
• 语种: 中文

摘要

伴随着高中新课程的深入改革,农村高中教学也重视在课堂中创设问题情境,高中生物作为实践性较强的学科,同样需要在生物课堂中融入问题情境.本文对农村高中"问题导向学教互动"课堂教学中问题情境的创设进行了深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玲		4	2	1.0	1.0
2	朱进		1	2	1.0	1.0