信息技术与初中数学课程整合的教学实践

• 作者: 安丹丹
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 信息技术 课程整合
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

以计算机和互联网为主体的信息技术已经渗入到人类生活的方方面面,从各个角度改变了人类的生活.在教育业更是如此,例如抽象的数学知识借助信息技术能够变的更加形象化、生动化.因此面对信息技术的快速发展,笔者认为应该将信息技术与数学课程进行全面的整合,即从教材、教师、学生三个方面整合,提高信息技术在数学课程中的应用范围和成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安丹丹		1	0	0.0	0.0