出乎意料之外,彰显智慧之时——观摩一节生成性课堂教学之感悟

• 作者: 杨春红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 意外 生成 智慧
• 年，卷（期）: wldh_2017,（32）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教学的过程是未知的过程,我们教师无法预设也没有必要预设所有的可能,要放开束缚学生思维的双手,让学生的思维自由地翱翔,促进课堂意外生成,在此基础上与学生一起探究生成性问题的解决方法和结果,唯有如此整个课堂才会充满着灵气与生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春红		4	0	0.0	0.0