作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生活是创作的源泉,教师要引导学生深入生活,在"情"中感悟,于"趣"中生成,有意识地鼓励学生自觉、主动地了解身边的人物、事物和景物,留心观察,细心体味,用心感悟,使学生积累丰富的创作素材,从而创作出精彩、生动的作品.
推荐文章
小学高年级语文复习指导策略研究
小学
高年级
语文复习
指导策略
研究
小学高年级语文习作技巧探讨
小学语文
习作教学
写作技巧
论小学高年级语文实践性作业设计策略
高年级
实践性作业
设计策略
小学高年级数学作业优化设计研究
小学数学
数学作业
优化设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "情"中感悟"趣"中生成——小学高年级美术作业素材积累的策略研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 积累素材 观察 体验 感悟
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3645字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新涛 8 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积累素材
观察
体验
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
论文1v1指导