高中生英语自主学习能力提升的情感路径探究

• 作者: 仓立苏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 情感 英语教学
• 年，卷（期）: wldh_2017,（34）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。在教学中教师要采取多种形式,加强师生之间的沟通,与英语教学本身相结合,把积极的情感态度的培养渗透到英语教学之中。

作者信息

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1	仓立苏		1	0	0.0	0.0