从通识教育视角看高校茶学专业思政教育的“大思政”转型

• 作者: 蒋凤丽
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 通识教育 茶学 思政教育 大思政 现状 建议
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

通识教育与茶学传统的思政教育之间既有共同性,也存在差异性.过去的高校思政教育主要以理论课程为主,而今,随着时代的发展,通识教育逐步被注重.社会也给高校茶学专业思政课程提出了新的要求.现如今,诸多高校思政教育不再局限于以专业技能为主,更多的是达到育人的目的.为更好地实现高校茶学专业思政教育“大思政”的转型创新,我们将从通识教育的视角进行分析.众所周知,我国有着悠久的茶文化历史,茶学专业学子对于高校思想政治教学模式有着很大的影响.因此,本文以高校茶学专业思政教育课程为例,探究了高校茶学专业“大思政”的转型之路.分析了高校茶学专业在通识教育视野下进行“大思政”转型中出现的问题,并提出了一些改进措施.希望为促进高校思政教育的发展提供理论依据,有效推进高校茶学专业思政教育的“大思政”的转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋凤丽		8	9	2.0	2.0