茶艺英语跨文化教学的模式构建

• 作者: 段方方
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶艺专业 英语跨文化教学 教学模式构建
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 茶艺创作
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2731字
• 语种: 中文

摘要

语言学习是跨文化交流的基础,英语作为不同教学阶段的必修课程贯穿我国教育始终,茶叶作为世界第三大饮料,国际茶叶贸易繁荣很大程度促进了我国茶叶企业海外市场拓展.高校茶艺专业英语教学开展目标是为茶叶行业全球化发展培养具备综合素质的从业人员,但是由于传统语言教育过分关注基础词汇和语法积累,造成学生接受茶艺专业英语学习后仅具备应试能力,跨文化意识缺失使学生英语应用能力不足.鉴于此,基于文化差异认识对英语教学中进行跨文化意识导入,有助于提高学校茶艺专业英语教学效果,在不同文化背景下传播茶文化,促进我国文化“软实力”发展.本文以茶艺专业英语教学的跨文化意识融入为例,首先介绍了茶艺英语跨文化教学中东西方茶文化差异及英语跨文化教学重要性;其次具体分析茶艺专业英语跨文化教学中存在的问题和全新教学模式构建,以期对茶艺英语教学发展有所借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段方方		11	7	2.0	2.0