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摘要:
县域中职教育"双师型"教师的培养要以县域经济对一线专业技术人才和高素质劳动者的需求作为出发点和着力点,以提高教师的教育素质、专业理论素质和专业实践素质为目标,把教师自主发展与学校教学需求相结合,采取"教育科研、生产科研、校本课程"等方式进行培养.
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双师型
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“双进双出”培养“双师型”教师
双师型
双进双出
教师培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 县域中职"双师型"教师培训基本模式的探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 县域中职教育 "双师型"教师 培养模式
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 3595字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
县域中职教育
"双师型"教师
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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