浅析微课在初中数学课堂上的高效应用

• 作者: 冯爱飞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中数学 高效应用
• 年，卷（期）: wldh_2017,（36）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

相较于传统的初中数学教学方法,微课具有生动灵活,且针对性强等特点。学生通过微课的学习能够在较短的时间内集中注意力,对微课当中所讲述的内容进行研究和理解,从而实现知识的掌握。在学习新的概念,解读典型难题,或者知识回顾时,微课都能够成为很好的帮手,使学生们保持学习积极性,从而使数学课堂的学习效率得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱飞		1	0	0.0	0.0