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摘要:
为了提高学生学习局部解剖学的积极性和自主学习能力,学院开展了局部解剖学第二课堂的活动.通过此项活动,学生能够更好地夯实局部解剖学的知识体系,并且通过小组式的学习模式进一步提高了动手能力,培养了团队合作精神.在老师的指导下,学生们学会了解剖器械的正确使用方法,不同结构的解剖方法,为之后大二的解剖学学习以及临床学习打下了坚实的基础.
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文献信息
篇名 开展局部解剖学第二课堂的实践
来源期刊 医学信息 学科
关键词 局部解剖学 第二课堂 实践
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘扬 首都医科大学燕京医学院 75 274 9.0 13.0
2 王培佳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
第二课堂
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导