开展解剖学第二课堂教学的探讨

• 作者: 刘成芳 吕华 和荣丽 杨桂姣 赵云鹤 闫八一
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 教学方法 教学改革 第二课堂
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 514-516
• 分类号: R322
• 字数: 3551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.06.08

摘要

针对解剖学教学特点,以学生为主体,教师为主导,采用互动式教学方法,开展解剖学第二课堂,补充和深化第一课堂,同时贯穿素质教育、培养临床思维能力,增强学生综合素质,提高教学质量,探索解剖学教学方法改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和荣丽	山西医科大学基础医学院解剖学教研室	33	82	5.0	7.0
2	杨桂姣	山西医科大学基础医学院解剖学教研室	114	349	9.0	10.0
3	刘成芳	山西医科大学基础医学院解剖学教研室	22	143	6.0	11.0
4	赵云鹤	山西医科大学基础医学院解剖学教研室	31	135	7.0	10.0
5	闫八一	山西医科大学基础医学院解剖学教研室	15	69	5.0	7.0
6	吕华	山西医科大学基础医学院解剖学教研室	11	36	4.0	5.0