隐喻理论在二语教学中的运用

• 作者: 高彤彤
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻理论 二语教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探究
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201703214

摘要

隐喻理论作为新的思维理论,将其应用到二语教学中,能够有效提高学生的二语学习效率,激发学生的学习兴趣.文章在概述隐喻理论的基础上,对隐喻理论在词汇教学、文章阅读教学、语法教学等方面应用的可行性进行了分析,并且提出了相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高彤彤	延安大学外国语学院	23	38	3.0	6.0