隐喻思维和二语习得

• 作者: 蒋苏琴
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻 二语习得 词汇 文化构建
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: H09
• 字数: 3176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2006.01.052

摘要

隐喻和二语习得同属语言学研究领域.认知语言学认为隐喻不仅是自然语言中普遍存在的现象,也影响着我们的思维方式.介绍了隐喻的本质、特征和功能,并从两个方面探讨了隐喻概念对我国学生二语习得的影响,亦即隐喻在二语词汇习得中的作用和隐喻表达的文化内涵及在二语习得的文化构建中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋苏琴	湖南科技学院大学英语教学部	41	150	5.0	10.0