艺术类高职院校行业英语教学过程中的教师角色转变

• 作者: 高维婷
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 行业英语教学 角色转变
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.19.005

摘要

本文通过对艺术类高职院校行业英语教学中存在的问题进行分析,总结出其教学中出现教师教学思想落后、教学方法单一、教学目标不明确等问题,进而提出艺术类高职院校行业英语教学中教师角色的转变方法,教师在教学时应树立以人为本的教学理念,同学生之间形成平等的教学关系,让学生有充分的主观能动性,促进艺术类高职院校的英语教学水平得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高维婷		11	15	3.0	3.0