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摘要:
小学音乐的教学目的不仅是让学生放松心情,感受愉悦快乐、学会歌唱表演的科目,它还对学生道德思想、价值观念、情感态度的发展都有着深远的影响.笔者仅立足于自身的实际教学经验,以"歌曲教学""歌曲欣赏"和"音乐活动"三个方面为切入点,围绕德育教育在小学音乐教学中的渗透进行初步的分析与探讨.
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文献信息
篇名 浅谈德育教育在小学音乐教学中的渗透
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 德育教育 小学音乐 渗透
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G623.71
字数 1804字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.25.215
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研究主题发展历程
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德育教育
小学音乐
渗透
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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