试论初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用

• 作者: 张慧娟
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 生活化教学 初中
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.179

摘要

初中道德与法治课是新课程改革的重点科目,只有进行生活化的教学,才能真正实现初中道德与法治课的价值意义.所谓生活化教学,指的就是在进行初中道德与法治课的过程中,积极联系生活,最大限度的保证教学效果,不仅能学习到知识,还能将道德与法治课的内容运用到生活当中,从而解决生活当中的难题.本文将首先分析当前初中道德与法治教学中生活化教学模式存在的问题以及意义,接下来再阐释如何完善初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧娟		1	1	1.0	1.0