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摘要:
素质教育普及多年,部分初中语文课堂仍然以考试为导向,即使反复倡导新式的教学方法和理念,仍受制于单一化、标准化的答案禁铟。语文是一门蕴含美、感受美、发现美、创新美的学问,但不是所有的语文课堂都能进行有效的审美教育。尤其初中语文阅读教学中,审美教育的缺失已经成为较为普遍的现象。培养学生的审美意识,提升学生的审美情趣,是初中语文教师义不容辞的责任。
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图画美
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意境美
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合作学习
初中语文
课堂质量
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文献信息
篇名 试论初中语文课堂上的审美教育——以《荷塘月色》为例
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 审美教育
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-235
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
审美教育
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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