检体诊断实验教学的优化思路分析与解读

• 作者: 陈荟婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 检体诊断 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教学◆创新
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.256

摘要

检体诊断实验教学是培养学生诊断学临床技能的重要途径,其教学质量直接影响学生的职业生涯发展.从教学方法、教学手段以及教学制度三个层面入手,对检体诊断实验教学的优化思路进行分析,期望对提高实验教学质量有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荟婷		5	3	1.0	1.0