通过音乐教育促进学前儿童非智力因素的发展

• 作者: 张维琍
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 学前儿童 非智力因素 发展
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.187

摘要

国家的现代化建设需要全面发展的优秀人才.全面发展是指具有全面素质的人才,是各方面和谐发展的人才.他们不仅需要具有过硬的知识,更要责任感和进取心以及创造性思维等全方位的优秀素质能力.我们的教育必须要从幼儿抓起,为了培养新世纪的人才,在素质教育中,我们不仅要重视智力因素的培养,更要重视非智力因素的培养.本文从四个心理层面分析并论证了音乐教育对开发学前儿童非智力因素的重要作用以及所带来的积极影响.