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摘要:
面临临床专业学位硕士研究生教育和住院医师规范化培训“合二为一”的医学研究生培养模式,眼科学教学实践探索也势在必行.为此,我们做了积极有益的教改尝试:病案讨论、教学查房、三基三严系统教学以及显微手术技能培训“四位一体”,且以“胜任力”作为核心评价指标,评估我们培训平台体系建设的效力和教学实践探索的效果.
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文献信息
篇名 专业学位硕士研究生眼科学教学实践探索
来源期刊 现代职业教育 学科 医学
关键词 硕士研究生 眼科学 临床教学
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号 R197.3
字数 1499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.172
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华胜 西安交通大学第一附属医院教学部 31 132 8.0 10.0
2 刘钊 西安交通大学第一附属医院眼科 48 174 8.0 10.0
3 裴澄 西安交通大学第一附属医院眼科 28 38 3.0 4.0
4 崔丽珺 西安交通大学第一附属医院眼科 21 75 4.0 8.0
5 吴昌睿 西安交通大学第一附属医院眼科 10 44 4.0 6.0
6 黎黎 西安交通大学第一附属医院眼科 13 66 4.0 7.0
7 赵渭桥 西安交通大学第一附属医院教学部 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
硕士研究生
眼科学
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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