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摘要:
小组合作学习是目前比较流行发挥学生主体作用一种有效的方法之一,但实际开展合作学习受许多因素的影响,实施的过程存在一些问题.注重教师的合作意识和合作智慧,通过博弈论的角度来进行师生关系分析,从而更好构建良好的师生关系.
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文献信息
篇名 博弈论视野下的师生合作意识和合作智慧分析
来源期刊 神州 学科
关键词 博弈理论 博弈模型 博弈感悟 合作学习 合作策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 3050字 语种 中文
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1 周良健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
博弈理论
博弈模型
博弈感悟
合作学习
合作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
论文1v1指导