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摘要:
农村留守儿童存在诸多的教育问题,尤其在家庭作业方面表现的更为突出,作者面对留守儿童家庭状况,结合自身教学课程,有针对性提出一些留守儿童家庭作业设计方面的思考,引入互动式、启发式、日记式、分层式等形式家庭作业,激发儿童作业的有效性,取得良好效果。
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探究如何促进农村留守儿童数学家庭作业的有效完成
农村留守儿童
数学家庭作业
有效完成
小学数学家庭作业生活化
小学数学
家庭作业
布置
在选择中革新--初中数学家庭作业的有效设计
初中数学
家庭作业
有效设计
选择
自主
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈留守儿童数学家庭作业设计
来源期刊 卷宗 学科
关键词 留守儿童 数学家庭作业 设计
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 2605字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴栋梁 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
数学家庭作业
设计
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