初中语文阅读教学“少教多学”模式的构建探索

• 作者: 李育科
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 少教多学 模式构建
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

初中语文教学不同于小学语文的教学，不再限于基础知识的灌输和语文常识的普及，而是更加注重对学生独立自主学习能力的培养和语文综合素养的提升，在新课程改革的背景下，阅读教学作为初中语文教学中的重要组成部分对学生的独立自主学习能力有较高的要求，“少教多学”的教学模式便快速地应用到了初中语文阅读教学实践中来，本文就初中语文教学中“少教多学”的模式应用进行探究。

作者信息

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1	李育科		1	0	0.0	0.0