作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村高中英语长期以来都是一个令人头疼的问题,学生底子薄弱,学习无兴趣,实在难以把成绩提上去,别说学语法,提升阅读能力,就连单词都不能认读.为了切实解决这一基础性问题,音标教学就显得犹为重要.
推荐文章
农村高中音乐教学之我见
高中音乐
教学现状
对策
农村高中音乐教学几点尝试
直观教学
注重细节
课外训练
英语教学中音标教学之我见
音标
字母
音标教学
高中音乐课堂教学的策略分析
高中音乐
课堂教学
引导情境
素质拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村高中音标教学课堂探索
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 音标教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 2331字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周东梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音标教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导