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摘要:
思政课程的教育可以有效地提高学生的思想觉悟,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程涵盖着丰富、深刻的思想知识.但是现阶段的高校思政课程教学还存在一定的问题.在教育改革之际,本文将通过研究高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学存在的问题,结合自身的教学经验和认识,将找出构建高效课堂的策略,提高思政课程的教学,提高学生的思想觉悟.
内容分析
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文献信息
篇名 构建高效课堂 ——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学思考
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高效课堂 教学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 思考
年,卷(期) 2017,(51) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 223-224,226
页数 3页 分类号
字数 3202字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.51.105
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张清霞 浙江商业职业技术学院人文学院 33 82 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
教学
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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