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原文服务方: 新课程       
摘要:
对三元桥小学的部分学困生进行了抽样调查,并对问卷情况进行了分析,家庭、学校都对学困生产生了影响,基于此,提出了转化学困生的建议,老师应给予学困生更多的爱,家校合作,采取针对性的辅导,培养学困生的信心.
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文献信息
篇名 学困生调查问卷分析报告
来源期刊 新课程 学科
关键词 学困生 调查问卷 分析报告
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 厉莉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学困生
调查问卷
分析报告
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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